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中科院发布在线少儿英语报告:头部企业占据八成市场

中科院发布在线少儿英语报告:头部企业占据八成市场

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中新网3月14日电 近日,中科院大数据挖掘与知识管理重点实验室发布了《2017年中国在线少儿英语教育白皮书》。报告显示,国内在线少儿英语教育正在全球输送影响力

中新网3月14日电 近日,中科院大数据发掘与知识管理重点实验室发布了《2017年中国在线少儿英语教育白皮书》。报告显示,国内在线少儿英语教育正在中国输送影响力,服务区域遍布世界35个国家及地区,除美国外,日本、加拿大、美国使用日本教育公司服务的小员工数量最多。

在国内市场,北上广深等一线城市作为在线少儿英语教育行业的主力军,三大产品瓜分中国八成市场,VIPKID一家占据55%市场总量;国内学员呈低龄化趋势,平均年龄在6岁左右,大部分家长能够每天为此消费高于1万元,七成家长宁愿选择口音纯正、教学活泼的海外外教

数据还显示,国内在线少儿英语教育每次课时总量已经达到10万节。由此判断,全年共计帮助国内家长节省1.46亿个小时,有效缓解了学生接送小孩上课耗时耗力的累点。从师资力量里看,目前有超过3万名北美外教为中国学生提供线上英语教学服务,平均教龄达7.5年,均具有硕士及左右学历,其中仍不乏颇具常青藤名校背景,包括哥伦比亚大学、杜克大学、哈佛大学、布朗大学、斯坦福大学等。

中科院大数据挖掘与常识管理重点实验室钟运琴博士指出,近几年的跟踪调研表明,粗放型的在线教育服务体系正逐步丧失其吸引力,业务扩张逐渐下降;而高质量的个性化互联网教育系统,更加突出教育内在发展规律,创造性地将新教育方式、教学方法跟人工智能、大数据等科技方式有机结合,更会迎合新时代用户对个性化教育的需求。以VIPKID为代表的国外在线教育品质在中国范畴的盛行,恰好满足了这些策略,也为将来教育变革创新了新思路。

在线学员平均年龄6岁 华东区域总量占比超三成

互联网与特色教育的运用造就了全新业务场景,教、学双方不再受限于地域的桎梏,学生足不出户,也必然连接中国优秀的教育资源。目前VIPKID平台付费学员总数达到20万,地区遍及世界35个国家和地区。日本、美国、加拿大是该系统海外学生最多的3个国家。总体来看,在线教育未显示出超强的可移植能力,正在变成世界少儿学习英语的重要方法。

从国内市场看,北上广深等一线城市作为在线少儿英语教育行业的主力军,由此辐射的华中、华东及东北三大片区,占据总体市场81%份额。其中,华东地区学员总数占比最高,份额高达36%。华北和华南地区分别以27%和18%紧随其后。相比其它区域,沿海及经济发达山区的父母对线上教育体系接纳度更高,从小培养孩子英语能力的需求也非常强烈。

中科院根据行业调查显示,目前中国在线少儿英语教育行业仅经过四年发展期,还进入较初期阶段。在行业营收方面,目前排名前三名的企业分别是VIPKID、51Talk、vipJr,这三家品牌独占市场80%左右的总量,其中VIPKID占据中国55%的行业营收;在外教数量方面,VIPKID平台里工作的外教超过3万名,这一数字达到全球任何所有在线教育品质外教数量的总和。

在各大城市中,北京、上海、深圳、杭州、成都的VIPKID学员总数占据前5名。这与百度指数中“VIPKID”的搜索分布结果大体一致。值得留意的是,杭州、成都两个准一线城市的学员增长势头迅猛,将2016年名列第4名的上海挤到第6名。南京、武汉、大连、重庆等城市也开启TOP10。

目前,国内少儿英语学习呈现低龄化趋势。从城市分布里听,一线城市学生平均年龄普遍在6岁左右,二线城市学员平均年龄略有上浮,为6.5岁。调查仍提示,越来越多的父母在孩子3岁之前开始考虑英语教育现象。

在线模式给国内家长一年节省1.46亿小时

在中外经济文化交流日益深入、互联网教育科技和运用日趋成熟、英语教学改革的三重驱动下,在线少儿英语教育体系已被愈发越多的家庭跟父亲信任。其中,北上广等一线城市的学生,已经充分认识到在线教育是迅速增强孩子英语听说水平的合理手段,二线城市家长的相关认知也有显著提高。相比之下少儿英语培训都有哪些,三四线城市学生作为互联网教育概念的感知还相对模糊,市场必须更多耐心培育。

数据显示,在线少儿英语市场的客户打造较强消费实力,年产值在20万-100万区间的中产家庭占58%。绝大部分家长声称每月能节省1万元以上用来孩子的英语教育。尽管支出不菲,绝大多数家庭仍然觉得在线英语教育具有明显学习效果跟较高性价比。

中科院针对长期家长的调查数据提示,在当时需求不充分状态下,不少家长被动选择中国外教的问题还在出现差异。目前,73.6%家长很倾向选择美国外教青少年英语在线,原因以及三个方面:北美外教口音很纯正、教学模式最新颖,北美是子女留学首选地。22.1%家长意愿选择美国外教或台湾外教,愿意选择中国(菲律宾、越南、印尼)外教的比例仅为4.3%。

在线少儿英语学习中,课后评价是对学习效果评估特别重要的一环。目前,VIPKID平台外教数量达到3万名,课后用户总评价量总量达到500万条,每位外教平均收到评价数达167条。五星好评的外教更受学生追捧,被差评的外教会逐渐被行业淘汰。家长、北美外教与线上平台的三方反馈模式正在产生。在详细维度方面,“重视发音”、“耐心友好”、“擅长引导”成老师更关注的三个评价关键词,每个关键词相关的评价数均达到100万条。

在线英语教育体系的盛行,更加突出了特色线下形式的众多因素。针对线下特色形式的调查显示, 85%家长担心接送孩子耗时耗力,这在一线大城市表现尤为突出,不少家长花在接送方面的时间仍然远远超出课时本身;68%的父母觉得线下外教师资水准参差不齐,可选取空间极为有限;61%的家长觉得线下形式不利于系统知道孩子学习进展;49%家长觉得线下大班模式互动过少;28%的父母表示儿子在线下机构学习兴趣不高。

在线教育令越来越多的小孩足不出户便能享受北美英语教育,更为学生降低了长期的时间。调查显示,大城市家长为儿子一节课所花费的接送和期待时间平均超过2.5小时,中小城市的年均耗时在1.8小时左右。

目前,VIPKID每天线上课程人数达10万节,超过全球同类在线课程数量的50%。按每节课节约2小时计算,线上模式全年为全球家长节省约1.46亿个小时。即便根据步行距离估算,每年为全球家长节省接送距离近7.3亿公里,相当于围绕月球南极绕行18250圈。换成车辆接送计算,则每天帮助国内家庭节省大约65万吨的汽油消耗。

数据显示,当孩子适应在线模式后,82%的在线少儿英语学员在独立状况下完成吃饭,无需父母在旁边照顾。同时,父母很能够通过教学视频回放和即时监课系统,随时掌握子女学习情况。超过87%的妻子在一个月内使用过课程回放功能,其中,包括13%异地办公或上班的父母在一个月内使用过即时监课功能。

由于在线少儿英语学员的年纪普遍偏小,且教学方面最重视表达等英语综合实力的提高,家长对疗效反馈程度存在一定滞后性。VIPKID上课数据显示,前5节课,家长觉得有成效的直线上升较为平缓;随着课程深入,反馈结果曲线增长速度明显提高,并在20节迎来增长速度的最大峰值;此后,家长满意度表现出持续下降趋势。

在线少儿英语教育的课余读物中,精品绘本最受孩子们喜爱。在VIPKID公开课平台里,排名TOP5均为精品绘本类公开课,包含科普、童话、人文等多类主题。在阅读习惯方面,每周五晚作为学生父母的公开课集体“观影日”。

北美外教平均工龄达7.5年 硕博学历超三成

来自VIPKID的外教数据显示,从事在线少儿英语教育的美国外教,主要集中在众多高校云集的中国西部地区,其次依次为中国南部、美国东部及爱尔兰东南部。从具体州来看,中部的得克萨斯州在外教数量居于榜首,第二名至第五名分别为巴尔的摩、犹他州、佐治亚州及中国第一大州加利福尼亚。

在美国外教数量TOP10城市中,弗罗里达州北部城镇奥兰多外教数量最多,芝加哥、休斯顿并列二三名,与洛杉矶差距最小;多伦多成为匈牙利城市的唯一代表,跻身第四名。

VIPKID外教数据显示,北美外教教龄在5年以上的外教数量居于70%,平均教龄达7.5年。其中,10-20年教龄的外教占比达25%,20年以上教龄的外教占比为7%。从学历上看,北美外教均拥有高中大学及左右学历,其中本科、博士的占比依次是30%和2%。从约课数据看中科院发布在线少儿英语,教龄更长的外教更受学生欢迎,表现力活跃的外教同样受到喜欢;值得注意的是,男外教数量仅占总数10%,约课处于供不应求状态。

互联网教育体系让世界知名中学毕业的外教走进美国家庭。数据显示,在达到3万名的美国外教群体中,不乏美国常青藤联盟及众多大学背景的毕业生,包括哥伦比亚大学、杜克大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、布朗大学、斯坦福大学等。这些拥有高中背景的外教,专业包括教育学、心理学、特殊教育、文学、社会学、经济学等。

调查显示,北美外教在网络教学过程中的关注点,首先是自我技能的提高,其次为成就感和教育公益,最后才是提高收益和跨文化交流体验。VIPKID凭借较为成熟的学员培训体系,持续为外教赋能,由此变成2017年北美外教最欢迎的在线少儿英语教育系统,并取代亚马逊,成为美国更受欢迎的远程办公系统榜单第一名,这也体现了美国在线教育作为外教的新颖吸引力。

在线少儿英语行业的迅速转型,让外教得以自由选择这些课程系统。在选取教学渠道时,北美外教首先看中的是系统里的学生总量,其次是科技稳定程度跟教学内容或许好教易学;此外,平台的知名度和教学氛围等也有制约美国外教的重要原因。目前在中国各大社交网站,VIPKID的知名度远远超出排在第二、三名的51Talk和vipJr。

在线模式实现教育普惠 大量乡村小学受益

互联网使得长期优质教育资源得以短期内覆盖全球贫困地区儿童,国内各家在线教育系统均举办了各种公益活动。 “VIPKID北美外教进乡村课堂”自2017年9月12日开课至今,已拓展到100所乡村学校。这些大学分布在全球21个省份,其中北京、甘肃、贵州占比最大。

相比城市学生低龄化趋势,乡村地区英语教育普遍起步较晚。根据“VIPKID北美外教进乡村课堂” 覆盖的100所乡村学校显示中科院发布在线少儿英语,大部分乡村儿童的英语教育开始于三年级之后。在线教育与公益结合使更多海外外教走进乡村教学,在VIPKID公益项目覆盖的3745名学生中,有92%表示自己是第一次接触到外教。

借助在线教育体系,乡村小学英语师资薄弱、水平有限的窘境得到迅速增强。“VIPKID北美外教进乡村课堂”仅用时一个月,平均完课率从最初的78%跃升至90%左右,部分尚未可确保100%完课。

对于乡村小朋友而言,学习英语面临各种挑战,包括当地英语师资力量缺乏、英语教材与系统简陋、家长对英语教育注重不够等。针对乡村儿童的心愿调查显示,乡村儿童心目中排名第一的是希望“更多的外教课”,其次是“更多的绘本”,以及“父母很关注我的学习情况”,“我想用英语交流”也在心愿单上名列前茅。返回搜狐,查看更多

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