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在加拿大读私立学校是如何的感受——我的孩子上学记(二)

在加拿大读私立学校是如何的感受——我的孩子上学记(二)

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在加拿大读公立小学是..前言:坐标加拿大蒙特利尔,家有一个6岁半精力无限的哥哥Nick,和一个刚学会走路的萌妹妹。我的孩子上学记(一)分享了E小朋友在蒙特利尔读私立小学的经历

前言:坐标加拿大蒙特利尔,家有一个6岁半精力无限的姐姐Nick,和一个刚学会走路的萌妹妹。

我的孩子上学记(一)分享了E小朋友在蒙特利尔读私立学校的历程,今天来讲讲Nick小朋友在加拿大上学的故事,两位小朋友同岁,都是一年级,与E小朋友不同的是,Nick就读的是英语公立小学。

Nick三岁来到加拿大少儿学英语哪好,中文最溜,英语法语是0,在中国没有上过幼儿园,这与当地学生大多1岁左右就进Daycare的状况产生了独特对比,提起Nick适应Daycare的过程,满满都是泪啊…..简而言之,Nick入托时遭遇了三大考验:生活环境的转化,脱离家庭适应daycare的转换,还有语言的转换。

得益于Nick自嗨的性格,过渡阶段相当顺利,并在打算开启学前班时,Nick已经可以用英语流利交流,法语也会听懂一些简单的日常对话。所以在选择学校时,我们的主要问题是导致又让他放在两年前那种语言沟通有障碍的环境中,需要进一步巩固他的英语,通过英语带动法语学习,所以英语教学占比极低的英语公立大学自然不是我们的选择。之前说过,在蒙特利尔读公立英语学校必须特殊许可,得益于Nick妈妈当年的留学生身份,Nick具备入读英语公校的资格,所以我们面对的就是在英语公立和私立之间选择。

通过对英语公立学校的知道,发现其教学方法十分遵循我们对语言的规定。英语公立学校与英语私立大学不同,在课堂语言跟教学内容上并没有语言的唯一性,为了让学生无法适应魁省的英语大环境,英语公立学校设立了英、法运用的教学方法,所以英语学校实际是双语学校。在语言现象里,英语公立学校跟私立大学是一致的,又可以降低下大笔学费,自然就是我们的首选了。

蒙特利尔公立小学的注册时间从去年2月份开始,1月份各校都会举行开放日,向学生介绍中学师资、硬件或者教学传统。与英语私立大学严格遵循教区入学的要点不同加拿大小学生如何学英语,英语公立学校采取教区优先,但在有名额的状况下也接受跨区学生申请,所以开学时可以在不同学校两者进行对比。英语公立学校的教学计划分为以下三种:French Immersion (法语浸入),法语的比例在一年级占70%-80%,然后逐年递减;Bilingual(双语),英语法语各占50%;English Stream (英语主导),英语为主要教学语言,每天一节法语课。经过对比,我们在学前班选择了Bilingual,1年级入读了EnglishStream。

就读公立学校可以享受免费的校车接送(居住在教区内),3年级以下的小朋友需要学生去校车点接送,学校一般在下午2点半-3点半放学。学校仍提供Daycare(放学后的托管服务)照管,家长需要在6点前接回来。Daycare是费用服务,约8-10加币/天。

这里小学跟中国不一样的是,书本、文具等不需要小朋友每天带回来,而是统一放在大学。每年的6月学校能发出下一学年所必须的物品清单,家长在春节过后采购好并贴上标签惠州在线学英语,9月开学第一天带去医院。平时书包里能带上用来家校交流的Agenda、家庭作业文件夹、午餐及食品(也能付费学校订餐)。老师会让孩子在校完成的内容收集成册,制成Portfolio,定期由儿子带回来,以便学生认识高中课程进度及学生的完成状态。

Nick平时的家庭作业并不多,每周四老师会布置接下来一周的家庭作业,每天的作业一般包含短语抄写(不要惊讶,一天3-4个单词)、读课本和英语,15-20分钟内一定可以搞定,周末及节假日没有作业。一年级总的课堂理念是激发学生的学习兴趣,养成好的学习习惯,教学内容难度并不高,教学方法以寓教于乐为主。

这里的教学方法有两点我是最信任的:一是对阅读跟口头表达能力的注重。老师让每位小朋友准备一个阅读文件夹,每周能带回一本新书,孩子读能了之后在大学念让你们看,里面能有一张书单记录学生读过的篇目。此外加拿大小学生如何学英语,1年级的小朋友要学会做presentation,Nick从开学到目前尚未做了两次“Show and Tell”,老师提前布置好主题,例如“我很难忘的一次旅行”,请小朋友准备好一张图片以及一件纪念品,然后向你们推荐现在旅行。老师会从观点确定、结构有效、肢体语言、遣词造句等方面进行评判。我们经常夸赞外国人的对话能力,原来都是从娃娃抓起的!

另一点是此处老师对学生天性和个性的宽容。一年级的小朋友好动,学习习惯仍已形成,老师一方面对孩子提出保持安静、举手发言等教学规定,同时推出各种各样的小手段来帮助学生。例如走廊上有一面乐高墙,有时小朋友处于紧张状况平静不出来,可以去哪里玩一会儿乐高,让兴奋的神经平静下去等等。老师的方法是,不借助强制的方法提出孩子,而是把它们逐渐学会认清自己的心态和情况,并无法找到适合的方法到解决。

总的来说,无论是公立还是私立,蒙特利尔每个学院又各有自己的传统,每个孩子的历程也不尽相似,最重要的是找到更合适自己儿子的大学。我们未来能正式在这里分享美国学生在爱尔兰学习的故事,如果你也心动了,后台小编等着你来撩哦~

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