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小学生趣味英语语法教学学习心得

小学生趣味英语语法教学学习心得

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小学生趣味英语语法学习心得

红都小学 王艳艳

对于小学英语语法的课堂,我要讨论下面几个方面。

一、小学英语语法教学的重要性和必要性

在新课标的指导下,小学英语教材内容的编排非常注重语言功能,对孩子通过看、说练习,来激发学生综合利用英语的能力。

《国家英语课程标准》还倡导英语教学要由知识型教学转变为能力型教学。这就出现我们教师走向了一个误区:我们觉得在学校时期即使教会孩子说英语就行了,不需要讲英语常识,也就是大家,尤其是语数组认为的英语特别简单高中大学,只要能说电视沙发,香蕉小学生用得着学英语语法吗,苹果, 见面hello,再见byebye就行了,但可能英语交际是离不开语法的。当我们根本不让孩子讲语法的之后,我们看到同学在利用英语的之后失败频繁,语言表达支离破碎,甚至能够准确表达自己的观念。比如,学生学了I(我)he(他),like(喜欢),apple(苹果),那能表达“我喜欢苹果。”应该很简单,“Ilike apple.”但这句话是失败的,因为偏爱苹果这一类,所以能用复数方式“apples”。“他喜欢苹果。”“Helike apples.” 仍然失败,he是单三模式,所以能表达为“Helikes apples.”简简单单的四个单词,简简单单的两句话,学生学了英语,没有学语法,还等于没学。可见,语法基本渗透于每一节英语课,小学阶段英语语法教学是重要的跟必要的。

二、小学英语教材中产生的词汇项目

我们能知道小学阶段英语教材中共包括了这些词汇知识,然后按照三到六各个年级的教学重点,把相关的词汇知识分散在各个年级中进行渗透式教学,分散难点小学生用得着学英语语法吗,各个击破。我觉得学校时期发生的非常典型的词汇知识有下面内容:

名词:可数名词;不可数名词,名词的单复数 ,名词所有格

动词 :动词原形,动词现在时态, 动词三单式 ,动词过去式

形容词: 形容词的比较级和更高级的构成及含义

副词 :副词的比较级和更高级的构成及含义

数词:基数词和序数词

代词: 人称代词(主格宾格 );物主代词:形容词性和名词性物主代词;指示动词:thisthat these those;不定代词:someany many ;疑问副词:what who whose which

介词:表示方位和表示时间

冠词:不定冠词(a,an),定冠词the

连词:并列连词,转折连词

句子种类

陈述句: 肯定句 否定句

疑问句:一般疑问句 选择疑问句 特殊疑问句

祈使句:肯定句 否定句

感叹句:以what引导的感叹句以how引导的感叹句

时态已经进行时一般已经时 一般过去时 一般将来时

There be结构肯定句否定句 一般疑问句 特殊疑问句

这么多的英语点,从三年级开始,在每天仅有的三节课上提出教师了解在线英语,对于我们在坐的英语教师确实是一个重任与考验。

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