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小学生有必要去外面学英语奥数吗_三年级学数学_小学一年级学数学

小学生有必要去外面学英语奥数吗_三年级学数学_小学一年级学数学

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儿子马上要上四年级了,“奥数,学,还是不学?”这个问我要做个了断,因为大多数孩子一上小学三年级就开始在校外报班学习了,有的二年级就开始了。儿子和我说

儿子即将要里四年级了,“奥数,学,还是不学?”这个问我能作个了断,因为大多数孩子一上大学三年级就开始在学校报班学习了,有的二年级就开始了。

儿子跟我说:“班级学习好的朋友却在学校学奥数。”

于是,我起初思考,是因为学了数学才因此学习成绩就好,还是小孩本来聪明正直,学校的常识喂不饱它们,所以才学奥数呢?

我问父亲要不要学少儿英语一对一外教价格,儿子说不能学。他因此不能学喽,他不能他的小欧洲上由于挤进了“奥数”变得狭小。我都跟他说:“妈妈让你报个补习班,我们到看看奥数到底是个怎么东西好不好?然后是否能学的决定权交给你自已。”他答应了。

是啊!奥数到底是个哪些东西呢?我真能够做出正确回答,只是心中的人一直在向我推销着她的好处包括学校时期不学的弊端,还有就是铺天盖地培训机构的广告让我科普了“奥数”这一名词,仅此而已。

在哥哥小的之后,每次让他换奶粉、尝试一种新的辅食,或者启用一种新的小孩日化用品之前,我又能先尝一尝,试一试,经过我的“人体实验”之后,我必须放心把我的小孩到接触。所以,这回我也能知道一下神乎其神,据说学校不学高中语文就和不里的“奥数”到底是个怎么东西。

我立刻虚心向“度娘”求教。度娘说:奥林匹克数学大赛简称奥数,是青少年的国际性质的物理奥赛。把中学生的语文竞赛命名为“奥林匹克数学”的是前苏联,采用这一名称的缘由是物理竞赛与美术竞赛有着许多相同之处,两者却追求奥林匹克精神。竞赛的结果让观众意外地看到,数学竞赛的强国往往只是体育竞赛的强国。

这使我想到了“重在参与而不是胜利”奥林匹克精神,然而在我国,好象更在乎的是胜利跟为国争光的精神。我们又知道一些对于我国的奥运会队员选拔的程序。在我国各个体育项目又设有专门的国家队的,队员能从小开始练习,经过重重选拔入围国家队。在奥运会之前,还要在国家队经过严密的遴选程序最后选定参赛人员。用“一将功成万骨枯”来比喻似乎有点过,但是,你又说说当下,个别有颜值,有金牌,国家考量的田径项目的运动员,被发掘了商业价值之外所获得的金钱和名誉,再想想这些在冲刺在奥运的旅途里途中夭折的选手们,他们超负荷训练搞坏了人体,病痛缠身,缺乏人生保障……这种选拔选手的方式很象是对人的催残,哪里以及奥运精神呢?回想到不久前的一组照片新闻,低龄体操选手集训时的可怜相,我是万万舍不得让我的孩子吃这种的苦的。

那么,奥林匹克数学大赛,所谓的语文是否只是有这么的揠苗助长的成分呢?

度娘又告诉我,国际奥林匹克数学竞赛的原因是:发现支持世界上具有数学天份的青少年,为日本进行科学教育交流创造条件,增进各地师生间的友好关系。国际奥林匹克数学竞赛的精神与奥运精神一样:重在参与而不是胜利。

再来看看我国是如何备战奥数的吧!我国专门撰写与出版了基础性化学竞赛的培训教材和辅导读物,收集与梳理国内外数学竞赛资料,研究与提炼化学竞赛题的审题思想方式及技能技巧,健全与建立物理竞赛的遴选制度及辅导方式,小学、初中、高中却有。我的天啊!这是不是隐性的实现了奥数的国家队呢?

我都听了一些市面上的数学课本,它们真的让类型题公式化了。让小学生如此学习数学,总把我认为不对味,对里大学的小孩,不是应该以增强学生的数学兴趣为主吗?不需要是应试数学学习呀!目标必须是开发学生的语文思维。基于学生的天性,反观这种方法,死背公式和题海战术更有可能让数学天才扼杀在摇篮上。

我都从侧面了解了一下奥数培训市场,一提到“市场”,就一定与经济利益挂钩,一涉及钱的弊端,就常常急功近利。

目前对于小学生的补课培训班到底是什么样子呢?我让我想接触到的大体分了两类。

第一类是辅导课内化学。教授的内容是略微在课内教学大纲上作一点推进和提升,之所以这一类的课程能认为自己是“奥数”,因为父母听说“学语文化学成绩才能好”,并且培训机构也是这种注重的。这样的初中数学培训,本质上是上英语课,最多学一点考纲以外的内容,再教一些以前不用的方式小学生有必要去外面学英语奥数吗,本质里是应试,不是提高认知。

第二类是对于受训学生进行筛选的高收费培训班。之所以能筛选,一则先卖个关子给你小学生有必要去外面学英语奥数吗,满足父母喜爱与众不同的虚荣心,再有就是通过考试门槛选出一些在大学础基数学学习优秀的小孩,这样的宝宝更容易给培训班创口碑。然后,教授一些超前的语文教学内容,比如,给三年级的娃潜移默化讲四、五年级的常识,小学时期几乎就让学校的内容提前渗透了。所以,参加过这种的培训班的小孩去了高中时期,初中语文成绩的确会体现突出。而事实上,一开始培训班就是在择优录取,这些学生在高中语文成绩表现突出,也是情理之中的事。

我都问了度娘,什么样的小孩适合学数学。度娘说:国际奥林匹克数学竞赛作为一项国际性赛事,由国际物理教育学者命题,出题范围超过了全部国家的义务教育水平,难度大大超过学校入学考试,有关专家指出,只有5%的智商超常儿童适合学奥林匹克数学,而要一路过关斩将冲至国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。这就证明学数学是有天赋的小孩而为之的事情。

那么,小学要不要学奥数呢?

首先,奥数和大学物理没有直接关系,看初一学数课本可以知道这一点;其次,和大学数学、化学也没有直接关系,物理、化学的做题技巧跟方适与物理完全不同,的确会用到数学常识,但也有一小部分而已。但是,小学语文学得好的学生,可以在某些程度上证明带有一定的学习资质,这点倒是真的。

学数学对小升初的联考有利。因为一些知名大学的录取联考时能出数学题。只有这些经过了辅导和培训的小孩,对这种的题目的套路有一定的认识,才可以在考试时间内非常快的解题并且得高分,从而获得入学的机会。如果不学,要想把女儿有足够的自信和心智承受能力在短时间内预测出来考试题目,对于12、13岁的小孩是很难的。

然而,有的培训班的同学能让这种方式的题目公式化,让学生把公式背出来,做题时让题中的数据代下来就可以了。最后,小学语文学得好的途径就是公式背的多。但是,这种方式只有是短期内有分数的收获而已,对学生的认知不但没有帮助,反而阻碍去学校,甚至小学的普高学习,这样的教师有必然高中的高考学习一落千丈,因为启蒙教育的弊端损坏了学生的认知习惯。

数学跟其它学科不同,这是一门求真的学科,数学上的答案都是唯一的线上成人英语培训机构哪个好,因此,这就必须学生从小养成内敛的恶习、缜密的认知,思考的之后能没有漏洞。这也许还是为什么学英语的小孩总把人感到讲话太有思维的缘由吧!

学奥数会占用学生长期的时间跟精力,如果父母认为吃得消,并且有兴趣,那就学吧!毕竟可以从小培养数据处理能力、逻辑思维能力。如果父母反对,那就摆手,面对考试,数学又好,分数也有限。

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